Занимательная гебраистика: воспроизводство профессоров

По словам французского философа Симоны Вейль, «культура есть орудие университетских профессоров для производства профессоров, которые тоже будут производить профессоров». При этом, правда, профессора не просто используют культуру, чтобы производить себе подобных, но, понимая необходимость делать орудие более эффективным, культуру так или иначе развивают. Таким образом, хотя профессора и думают о своих узкокорпоративных интересах, у их деятельности есть побочный эффект, которым пользуются все люди - включая тех, кто профессорами не является.

Понятно, что возникают профессора не сразу - процесс воспроизводства долог и труден, и для того, чтобы из обычного человека получился профессор, который сможет произвести себе подобного, он должен пройти ряд предварительных стадий - сначала побыть студентом, потом доктором, а потом уже стать профессором и только тогда начать производить себе подобных. Процесс этот непрерывен и происходит практически повсеместно - ни одна страна не может считаться развитой, если в ней не происходит постоянное воспроизводство профессоров.

Теоретики сионизма и отцы-основатели Израиля прекрасно это понимали, и поэтому уже на начальном этапе подготовки к созданию независимого еврейского государства озаботились тем, чтобы создать условия для производства собственных профессоров. Ещё до провозглашения независимости их производили в двух университетах - в Иерусалимском и в хайфском «Технионе», когда же Израиль стал независимым, было создано ещё несколько университетов - так что уже существовавшие на тот момент профессора получили все необходимые условия, чтобы произвести ещё профессоров.

Некоторые из произведённых профессоров, однако, предпочли не участвовать напрямую в процессе, а пополнили ряды членов Академии языка. Там они занялись совершенствованием инструмента, используемого их коллегами - потому что производство профессоров в Израиле не могло вестись иначе, как на иврите. При этом, совершенствуя инструмент, они упустили из виду одну, на первый взгляд мелкую, деталь. Никто так и не подумал что если уж для производства профессоров используется не просто культура, а культура ивритская, то и называть профессоров и тех, из кого они получаются - то есть, студентов и докторов - надо бы ивритскими словами.

Так и остались в иврите слова «профессор», «доктор» и «студент» - хотя для производства их и использовалась не просто культура, а культура ивритская.